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更新于 10月15日

信息工程學(xué)院專業(yè)帶頭人

1-2萬
  • 廈門集美區(qū)
  • 3-5年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

專業(yè)帶頭人
一、職責(zé)與工作任務(wù)描述
1.專業(yè)建設(shè)與戰(zhàn)略規(guī)劃
帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)和主持各專業(yè)規(guī)劃和建設(shè),及推進(jìn)與關(guān)聯(lián)專業(yè)群的跨專業(yè)融合發(fā)展,推動實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及產(chǎn)教融合平臺搭建,協(xié)調(diào)跨部門資源,推動校企聯(lián)合工作室、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺建設(shè),管理橫向課題實(shí)施。
2.教學(xué)與科研引領(lǐng)
主持省市級教學(xué)改革課題,開發(fā)校企合作教材及生產(chǎn)性實(shí)踐案例;指導(dǎo)學(xué)生參與國家級/省級人工智能技能競賽(如全國職業(yè)院校AI技能大賽),努力保障比賽成績靠前。
3.技術(shù)轉(zhuǎn)化與產(chǎn)教融合
主導(dǎo)企業(yè)級項(xiàng)目向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化,設(shè)計(jì)基于真實(shí)場景的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。對接龍頭企業(yè)(如華為、阿里等),培育和引入行業(yè)認(rèn)證體系融入教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),推動“崗課賽證”對接提升技能教學(xué)質(zhì)量。
4.團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作
組建并領(lǐng)導(dǎo)6人以上專業(yè)教學(xué)和科研團(tuán)隊(duì),制定和運(yùn)用績效考核機(jī)制提高團(tuán)隊(duì)工作成效,定期組織技術(shù)培訓(xùn)與教學(xué)研討,提升專業(yè)教師的技術(shù)水平與教學(xué)能力,切實(shí)提高工作效率和整體素質(zhì)。
二、崗位技能要求
(一)基本條件
1.遵守黨和國家政策,遵紀(jì)守法,無不良記錄。認(rèn)同學(xué)校愿景、使命和價值觀,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和適崗能力,全身心投入教育。
2.年齡50周歲以下,身心健康,理工科教育背景(工科優(yōu)先考慮),碩士副高級及以上職稱或高級技師職業(yè)資格,熟悉國家高等教育政策法規(guī),掌握學(xué)科建設(shè)、科研管理等最新動態(tài)。
3.有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)。具備前瞻性視野,善于整合資源,推動跨部門協(xié)作,提升學(xué)校創(chuàng)新能力和學(xué)科競爭力。
(二)專業(yè)能力
具有3年以上職業(yè)院校或企業(yè)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任副處級及以上職務(wù)或具有科研管理、學(xué)科建設(shè)等相關(guān)崗位負(fù)責(zé)人經(jīng)歷。具備專利、著作、各類省市級課題成果,產(chǎn)品設(shè)計(jì)和技術(shù)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)先。
(三)團(tuán)隊(duì)與管理經(jīng)驗(yàn)
有3年以上團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),曾帶領(lǐng)5人以上技術(shù)或教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成企業(yè)級項(xiàng)目或省級教學(xué)改革項(xiàng)目。曾主導(dǎo)省級以上科研項(xiàng)目或校企合作平臺(如產(chǎn)業(yè)學(xué)院),具備跨部門協(xié)作能力,主導(dǎo)過校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)教融合等平臺建設(shè)者優(yōu)先。

工作地點(diǎn)

集美區(qū)廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院

職位發(fā)布者

鐘女士/人事處

剛剛活躍
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公司Logo廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年,是廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn),弘揚(yáng)“嘉庚”精神,培根鑄魂,啟智潤心?,F(xiàn)有涵蓋教育、信息、機(jī)電、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟(jì)、管理、醫(yī)護(hù)等門類高職專業(yè)27個,在校學(xué)生規(guī)模近萬人,在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學(xué)校先后獲得“全國民辦教育百強(qiáng)學(xué)?!薄吧鐣α哭k學(xué)先進(jìn)單位““社會滿意單位”“綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)單位““依法治校達(dá)標(biāo)學(xué)?!薄敖逃拷逃夹g(shù)與資源發(fā)展中心信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項(xiàng)目校”“福建職業(yè)教育智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用試點(diǎn)?!钡?。學(xué)校全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持走內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展道路,人才培養(yǎng)成效顯著。近年來,學(xué)生參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級金獎2項(xiàng),參加全國機(jī)械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎5項(xiàng),參加第九屆全國海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽獲得銅獎?,F(xiàn)有中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個,教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃項(xiàng)目骨干專業(yè)2個,省級高水平專業(yè)群1個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群2個,省級示范專業(yè)2個,省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個,省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎3項(xiàng),二等獎3項(xiàng),省級校園文化建設(shè)成果2項(xiàng),獲批省級“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”“首批福建省大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目”。市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個,市級高水平專業(yè)2個,市級產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個,市級重點(diǎn)專業(yè)3個,市級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個,集美區(qū)公共實(shí)訓(xùn)基地1個。一、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新“四平臺”三全育人模式學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,與寧德下黨鄉(xiāng)、廈門軍營村、白交祠村開展“思政課實(shí)踐教學(xué)基地”共建;組織黨員師生先后赴井岡山、瑞金等紅色革命基地開展黨史學(xué)習(xí)教育;舉辦思政大講堂、理論讀書班、研討交流會;組建“校、院、班”三級思政理論宣講員隊(duì)伍,打造思政育人“一學(xué)院一品牌”。二、深化校企合作、產(chǎn)教融合,打造特色品牌專業(yè)群學(xué)校立足廈門軟件園三期區(qū)位優(yōu)勢,對接千億產(chǎn)業(yè)鏈,統(tǒng)籌辦學(xué)資源,努力探索“學(xué)校辦在軟件園,專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈”的辦學(xué)模式,為企業(yè)提供人才支撐,促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)園區(qū)融合發(fā)展,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。牽手頭部企業(yè),建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校與魔番(廈門)數(shù)字科技有限公司共建市級“畫江湖”數(shù)字傳媒產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與廈門“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)”信息科技股份有限公司和名鞋庫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司聯(lián)合打造數(shù)字商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。統(tǒng)籌各方資源,建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)等企業(yè)共建省級數(shù)字商科產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,與北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)股份有限公司在共建大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上攜手廈門萬久科技股份有限公司、廈門荊藝科技有限公司和福建國科信息科技有限公司共建市級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。三、探索閩臺交流,助力兩岸融合學(xué)校是福建省首批派交換生赴臺學(xué)習(xí)的民辦高校之一。2009年起開展閩臺校校企聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目,共有18批329名學(xué)生赴臺學(xué)習(xí),開展師資互派互訪11批,合編教材講義8部,開展專項(xiàng)課題合作研究8項(xiàng);2019年開始啟動閩臺青年學(xué)生研學(xué)項(xiàng)目,共接待133名臺灣師生來校交流;與臺資企業(yè)合作,共建“技師班”,加強(qiáng)校園文化、企業(yè)文化、閩臺文化的融合;攜手臺青創(chuàng)基地,共同開發(fā)新媒體課程,共建兩岸直播電商基地,鄉(xiāng)村周末市集,鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)等項(xiàng)目,傳播新時代農(nóng)村聲音,吸引兩岸青年留廈發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興。四、根植職教情懷,堅(jiān)守初心使命十四五期間,學(xué)校將服務(wù)廈門“兩高兩化”城市建設(shè)和奮力推進(jìn)“五中心一基地”新要求,以廈門職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力兩岸融合建設(shè)項(xiàng)目為契機(jī),積極實(shí)施職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃,著力將學(xué)校打造為區(qū)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、閩臺文化傳承基地,實(shí)現(xiàn)學(xué)校師資隊(duì)伍、社會服務(wù)、管理機(jī)制、人才培養(yǎng)全面提升,努力做好學(xué)校服務(wù)中小微企業(yè)、社區(qū)教育和鄉(xiāng)村振興,將學(xué)校建設(shè)成為三全育人模式新、專業(yè)品牌實(shí)力強(qiáng)、社會形象聲譽(yù)好的同類高職名校。
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