1. 教育背景要求:
學(xué)歷要求:大專及以上學(xué)歷,小學(xué)教育、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
資格證書:需持有教師資格證(小學(xué))
2. 專業(yè)能力要求:
熟悉幼小銜接課程:了解幼兒園與小學(xué)階段的教育差異,能設(shè)計銜接課程(如拼音、數(shù)學(xué)啟蒙、行為習(xí)慣培養(yǎng)等)。
教學(xué)經(jīng)驗: 
有幼兒園大班或小學(xué)低年級教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
熟悉兒童認知發(fā)展規(guī)律,能因材施教;
課堂管理能力:
 擅長通過游戲化、互動式教學(xué)吸引學(xué)生注意力,培養(yǎng)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣; 
評估與反饋:能觀察記錄學(xué)生表現(xiàn),定期向家長反饋孩子適應(yīng)情況。 
3. 核心素質(zhì)要求: 
耐心與愛心:對幼兒有親和力,能包容孩子的情緒波動,幫助緩解入學(xué)焦慮。 
與孩子溝通:語言生動、簡潔,符合兒童理解水平;  
與家長溝通:清晰反饋學(xué)生進展,提供科學(xué)的家庭教育建議。 
團隊協(xié)作能力:與幼兒園、小學(xué)教師及教務(wù)人員配合,共同優(yōu)化銜接方案。 
創(chuàng)新能力:設(shè)計趣味性強、符合兒童興趣的教學(xué)活動(如繪本閱讀、思維游戲等)。