1、內(nèi)容策劃與創(chuàng)作
負(fù)責(zé)官方新媒體平臺(tái)(微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音、小紅書等)的內(nèi)容策劃、撰寫與編輯,覆蓋招生宣傳、校園動(dòng)態(tài)、教學(xué)成果、師資風(fēng)采、家校共育等核心板塊。
根據(jù)學(xué)校招生節(jié)點(diǎn)(春招、秋招、開放日)、節(jié)日熱點(diǎn)、教育政策等,策劃差異化內(nèi)容選題,確保內(nèi)容的時(shí)效性與吸引力。
2.、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與維護(hù)
負(fù)責(zé)各新媒體平臺(tái)的日常運(yùn)營(yíng),包括內(nèi)容發(fā)布、粉絲互動(dòng)、評(píng)論回復(fù),維護(hù)良好的用戶關(guān)系,提升粉絲活躍度與粘性。
負(fù)責(zé)各平臺(tái)對(duì)標(biāo)賬號(hào)的篩選,賬號(hào)流量邏輯的標(biāo)準(zhǔn)化拆解,拆解到的關(guān)鍵要素的重組,最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)容模型的標(biāo)準(zhǔn)化。
曝光后的話題維護(hù),包括評(píng)論區(qū)引導(dǎo),多平臺(tái)相互倒流,以及營(yíng)銷結(jié)果的促成。
跟蹤運(yùn)營(yíng)效果,分析數(shù)據(jù)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建立有效運(yùn)營(yíng)手段提升用戶活躍度,通過(guò)運(yùn)營(yíng)策略的不斷優(yōu)化持續(xù)提升抖音、微信視頻號(hào)、學(xué)校官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)途徑實(shí)現(xiàn)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)價(jià)值。
3、 素材統(tǒng)籌與合作對(duì)接
統(tǒng)籌新媒體內(nèi)容所需的視覺(jué)素材(圖片、視頻、設(shè)計(jì)元素),對(duì)接設(shè)計(jì)或拍攝團(tuán)隊(duì),確保內(nèi)容呈現(xiàn)的專業(yè)性與統(tǒng)一性。
營(yíng)銷內(nèi)容的產(chǎn)出,通過(guò)圖文、視頻(需獨(dú)立拍攝剪輯)等方式,結(jié)合話題產(chǎn)出營(yíng)銷內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的曝光和引流的目的)。完成各運(yùn)動(dòng)教學(xué)視頻拍攝、大型活動(dòng)記錄并上傳其他網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑已達(dá)到宣傳效果。
關(guān)注教育行業(yè)新媒體動(dòng)態(tài)及競(jìng)品學(xué)校運(yùn)營(yíng)策略,借鑒優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本校情況創(chuàng)新內(nèi)容形式。
必要時(shí)對(duì)接外部合作資源(如教育類KOL、本地生活平臺(tái)),拓展傳播渠道,擴(kuò)大宣傳覆蓋面。
4、品牌傳播與招生輔助
結(jié)合學(xué)校品牌定位與招生需求,策劃并執(zhí)行新媒體推廣活動(dòng)(如線上開放日、招生直播、家長(zhǎng)問(wèn)答、校園話題挑戰(zhàn)等),助力招生轉(zhuǎn)化。
挖掘?qū)W校特色亮點(diǎn)(如特色課程、校園文化、升學(xué)成果),通過(guò)內(nèi)容包裝打造品牌記憶點(diǎn),提升學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的知名度與美譽(yù)度。
協(xié)同招生部門、教學(xué)部門,同步信息并輸出適配的宣傳內(nèi)容,確保新媒體宣傳與線下招生工作聯(lián)動(dòng)。
任職要求:
1.有良好的文字功底,有一定的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),較好的創(chuàng)新能力;
2.具備策劃、實(shí)施新媒體傳播活動(dòng)的能力;
3.有高度的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,樂(lè)于接受新事物,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),抗壓能力強(qiáng)。